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auditor auditrix cp

Je ne me lasse pas de fouiner dans vos blogs à toutes les trois ! Ce commentaire a été supprimé par son auteur. Blague à part, c'était un bonheur de bosser avec vous deux. Je viens de survoler les modules que j'attendais avec impatience ;-) ça a l'air super ! CoucouBravo pour ce superbe et énorme travailBon dimanche et bonne rentrée, je suis accro à votre travail. Bravo à vous 3 pour ce travail formidable et merci de le partager avec nous ! Merci beaucoup pour ce partage que je teste avec mes élèves d'ULIS école. En fait, je mélange Auditor-Auditrix et le protocole ROLL de Bentolila.On a lu Le lièvre et la tortue et les 3 eptits cochons. Auditor, Auditrix, la compréhension au CP. Notre méthode suit une progression... ;), Bravo pour ce travail remarquable ! merci! Merci à vous et bonne continuation. M A J Cahier des sons CP Fiches référentes pour toute. Waou merci pour cet énorme travail ! Faire la séance en classe entière ? À l’origine de cette idée, plusieurs choses : , les nouveaux programmes et les travaux des chercheurs défendant une manière d’enseigner la compréhension peu pratiquée. C'est PARFAIT !! un GRAND MERCI ! J’ai acheté il y a bien 10 ans déjà je pense, Lector-Lectrix et bien avant quditrix connaître Ausitrix car je travaillais sur du cycle 3 et maintenant sur du cycle ahditor et désormais, Auditor Auditrix, grâce à vous, et Minilectorino-Lectorinette. Les eleves seraient alors en demi classe. J'ai commencé dès la rentrée votre travail. Je me réjouis d'avance à l'idée d'utiliser ce magnifique travail de compréhension.Merci infiniment!Castine. Quel travail magnifique! je me lance dès la semaine prochaine avec mes 13 loulous de cp, ça va être super !! !Je me penche sur votre immense travail dès les vacances de toussaint.Merci. En plus c'est très bien ficelé cette séquence ;), Je découvre en commençant (dans l'ordre) par chez toi...Gros travail, super projet, bravo Teacher CharlotteA bientôt (je poursuis ma lecture), L'imprimante chauffe chez moi !!!! (L'école est dans un milieu ultra défavorisé, taux de chômage à 27%. more_vert. Le module 1 de Mini-Lectorino CE1 commence tout doux et reprend les stratégies d'Auditor Auditrix CP, donc je pense que ce n'est pas forcément nécessaire... Mais tu fais comme tu le sens! Je le télécharge de suite afin d'en faire profiter mes CP dès cette année.encore MERCI. Ce module a pour objectif d’apprendre aux élèves et de les entrainer à saisir les émotions des personnages afin de mieux comprendre leurs pensées et actions. Teacher Charlotte: Auditor Auditrix: apprendre à comprendre les textes entendus au CP. Un grand merci à vous trois. Je vais devoir changer ma programmation pour y inclure votre super travail !! !J'ai eu des CP pendant 5 ans et je suis aujourd'hui maîtresse supplémentaire et travailler la compréhension orale avec mes élèves DE FACON STRCTUREE a toujours été difficile pour moi. Bonjour,Les modules sont construits autour d'une progression, il est donc préférable de commencer par le module 1, qui pose les bases d'une méthode de travail et qui introduit des stratégies qui seront reprises ensuite. 29 novembre, 12:27. Module commencé. j'aurai un cp pour la première fois après 6 ans de maternelle et je me pose des questions à propos de l'emploi du temps...je ne vois pas bien ce qu'il est idéal de proposer comme nombre de séances par semaine, et s'il est faisable de balayer les 3 modules sur l'année de CP? Oh pas forcément, ça dépend si vous leur mettez quelque chose de très intéressant à faire en même temps ;) et sinon ben ça ne leur fera pas de mal ;). Il s’agit de comprendre des textes entendus Tu en auras j’espère!!!! Quand tu auras 5 minutes, va faire une petit tour chez moi... Merci beaucoup pour ce travail. Je recommence avec mon compte google... Ce n'est toujours que moi... Bonjour, Un grand Merci pour ce magnifique travail. Merci merci merci !!!! :), Teacher Charlotte,Je sors d'une animations pédagogique sur la compréhension. Combien de temps après la rentrée pouvez vous commencer le premier module? merci beaucoup! Je testerai votre travail à la rentrée. Et les 12 derniers s'installent à leur table pour des ateliers autonomes. Alors non effectivement il ne faut pas dire le titre de l'histoire, mais juste préciser que ce n'est plus Ouaf le chien, et que c'est une histoire probablement connue des élèves, mais qu'il en existe différentes versions, et que l'on va se concentrer sur celle ci, et pas celles qu'ils connaissent déjà... Je change dans la prép pour que ce soir plus clair! BRAVOOOOOOJe n'ai lu pour l'instant que l'intro et le début du module 1 et j'aime bcp votre travail qui colle parfaitement avec les nouveaux programmes.Je vais tout faire pour le mettre en place dans ma classe (mais on court toujours après le temps ...).J'ai une classe de CP avec 5 CE1. Auditor Auditrix: apprendre à comprendre les textes entendus au CP (Teacher Charlotte) Si vous êtes chanceux, dans votre vie, vous aussi vous aurez un coup de foudre professionnel. Auditor-Auditrix. Avatar Grabbabeast personnalisé, propriété de Teacher Charlotte. Anonyme 1 novembre à Par contre il faudrait penser à des tâches de réinvestissement en lecture autonome pour les CE1. Ca y est, j'ai commencé ce module avec mes élèves d'Ulis-école ! j'ai une question bête, le fait que ce soit un bouc à la place d'une chèvre, est ce que c'est vraiment embêtant vu que ce n'est pas un animal de l'histoire?sinon merci pour les corrections.et deuxième question bête le chien n'a rien pris pour lui!? Depuis quelques jours - voire même quelques semaines/mois si vous me suivez sur Twitter- vous saviez que je me penchais sur une version 2. Je l’imprime aujourd’hui à l’école! M A J Cahier des sons CP Fiches référentes pour toute. Mais toi, c’est vrai qu’il te faut choisir car les deux visent les mêmes objectifs d’apprentissage. Primaire : Auditor et Auditrix mis à jour. (ne pas faire forcément tous les albums). Module 2 - Auditor Auditrix : Les personnages Comme vous l'avez lu dans l'article général, nous avons collaboré avec Teacher Charlotte et Petite Julie à l'élaboration d'un outil pour travailler la compréhension d'un texte entendu. J'ai testé les premières séances ce matin et ce fut un succès. J’ai lu le superbe travail de nos collègues blogueuses sur Auditor Auditrix, mais je ne l’ai pas mis en oeuvre dans ma classe. Merci Merci Merci !Je ne sais pas si je pourrais mettre en oeuvre dans mon école, mais en tout cas, ça donne matière à réflexion ! Pas de lecture du soir non, mais pourquoi pas! ‐ Où vas‐tu, Monsieur Guillaume ? J'ai hâte! J'ai découvert votre travail en animation pédagogique sur la compréhension. La fin du module 1 arrive à grand pas. Que dire de plus que tous les remerciements déjà postés sur vos 3 sites. Expliciter les consignes en mathématiques. Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 3.0 non transposé. Un grand merci qui j'espère, est à la hauteur de votre générosité.Bravo les filles! Bravo ! Aliaslili. C'est pas trop mal ce que tu as fait, je vais peut être le mettre en place ;) ;) ;) Que c'était frustrant de ne pas être la prems! !Emapi (qui s'en va copier coller ce message sur les deux autres blogs de ce pas!). Je commence vendredi avec mes élèves. Le bouc est ici un personnage intrus que les élèves doivent éliminer car il n'est pas dans l'histoire. Si vous êtes chanceux, dans votre vie, vous aussi vous aurez un coup de foudre professionnel. niveau CP Conçu par une enseignante « teachercharlotte », téléchargeable en ligne, sur le modèle de lectorino-lectorinette. Bonjour Charlotte! Je vais essayer de réfléchir à un module pour les GS en m'inspirant de votre travail. Lien à poster Partager sur d’autres sites. Initialement je m'intéressais à Lectorino Lectorinette pour mes CE1 en me demandant comment différencier pour mes CP (ils sont bons mais quand même) ... et je suis tombée sur une pépite!! Bon, je crois que je commence à comprendre comment ça marche. Ce sont des cp.Merci. Merci beaucoup!Moi à raison d'une séance par semaine cela m'a tenu toute l'année! Merci Delfynus, Teacher Charlotte et Pt'tite Julie: vous êtes... des PERLES, des rayons de soleil pédagogiques (si si!)!!! Je t'en ferai un retour.Merci pour ce travail. Du coup, sa réponse est acceptable aussi avec sa justification. Bravo les filles ! Nous avons décidé de lever l'étiquette à la fois de celui qui pense/parle et de celui évoqué. Après avoir travaillé avec lectorino en ce1-ce2, je cherchais à faire quelque chose de semblable avec mes cp. Merci de partager ce travail génial. Bonjour, travail de très grande qualité et qui va tout à fait avec ce qu' on nous a appris sur la façon d'enseigner la compréhension. Tous les jours, 3 fois par semaine, 1 fois ?Je pense l'utiliser avec mes petits lecteurs et Lectorino lectorinette avec les "meilleurs" (je suis en Ulis-école)... ou ton mini-lectorino en fait !Merci merci à toutes les 3 ! Mes collègues de Cp utilisant également narramus je ne peux pas les réutiliser cette année avec mes ce1. Waouh.... magnifique.. génial.... Merci beaucoup pour ce partage.. Vous pourriez vous faire éditer.. Bravo pour tout ce travail . Auditor Auditrix, pour mieux comprendre les textes entendus Ce qui m’a surtout épaté c’est de voir mes élèves de CP aussi à wuditor que ceux de CE1. !Merci pour ce partage et bravo pour le travail colossal réalisé!! et voilà maintenant un module pour le CP...le REVE!! TÉLÉCHARGER MUSIC IMGHRAN MP3 2011 GRATUITEMENT. Je vais essayer de le mettre en place dans ma classe ! Les petits rituels problèmes journaliers en CE1 Bout de. Merci et Super! Chaque album permet de travailler une compétence donc à mon sens non. Les élèves doivent se faire le film dans leur tête, donc quand on parle de la maison de paille, ils doivent voir la maison de paille, mais aussi où elle se trouve ("le décor" autour). (La rubrique "actualités" est mise à jour régulièrement) Afficher la suite. Bravo à vous 3!Calia, merci beaucoup pour ce super travail de titans . La flashcard "forêt" se trouve dans les documents enseignants sur les trois petits cochons! :). Je suis ici aussi! Alors juste un mot : Merci ! Je m'interrogeais sur la transposition de ces outils et vous l'avez fait. Auditor-Auditrix. :). A free inside look at New Jersey Division of Child Protection and Permanency salary trends based on 19 salaries wages for 13 jobs at New Jersey Division of Child Protection and Permanency. Bon et comme je suis de Clermont Ferrand , cela ne va pas être difficile de demander à Sylvie Cèbe...Merci encore!Caroline. Je n'ai pas lu en détail tout votre travail, mais le principe même est excellent (je vais d'ailleurs pour la 1ère année entamer avec mes CM1-CM2 un travail avec lector&lectrix), dommage que je n'ai pas de CP !Félicitations à vous 3 pour ce travail de titan!!! Ce n'est pas grave, on s'est adapté.Merci, Sorry que tu l'ai ratée, la correction date du vendredi 26/08, j'avais fait un petit article pour prévenir... :(. Lien à poster Partager sur d’autres sites. Je fais une séance par semaine avec mes CP, j’en suis à la dernière séance du module 1 et ils accrochent bien. Je ne trouve pas celui de roule galette. C'est génial, bravo pour cet immense travail !! Et encore merci pour cet outil! !Oh làlà ! Lors de mes ballades sur le web, je suis tombée sur un outil extraordinaire créé par des cyber-collègues extraordinaires aussi! On vient de terminer le 1er module avec les scénettes de ouaf l chien. Si vous n'avez pas de compte google, choisissez Nom/URL et entrez l'adresse votre site, ou bien Anonyme.MERCI pour votre commentaire! Après des années de CM et de Goigoux, Lector lectriX , déclic et autres, j'aurai un cp à la rentrée prochaine. Ok pour conserver l'ordre des modules, et peut-on les alléger? Wow quel boulot !!! Auditor, Auditrix, la compréhension au CP. une méthode pour amener les élèves de CP à mieux comprendre les textes entendus. Wouahouuu!!! C'est ma collègue qui a découvert cette pépite et nous comptons bien mener ce super projet avec nos CP ! Enseigner la compréhension de textes entendus : Auditor Auditrix. Bonjour, Je vais commencer le module 1 à la rentrée de la Toussaint et je me demandais quelle(s) trace(s) écrite je peux mettre dans le cahier lecture - compréhension ??? (Quelques uns préfèrent l'atelier écoute). Mes CP accrochent bien et moi aussi !Je m'oblige à tenir le rythme de 2 séances par semaine mais avec la méthode de lecture en plus, ce n'est pas facile ...Je pense qu'il y a un petit oubli sur la fiche élève des lieux de l'histoire de ouaf le chien : il manque la case et l'image du pré.Encore merci pour ce superbe support clé en main et tellement riche pour les élèves ! Auditor, Auditrix, la compréhension au CP. Répondre. IFE Centre Alain Savary . J'avais déjà lu le travail de Ptite Julie sur la lecture, le doc est téléchargé, je m'en vais de se pas le lire! Je cherchais des supports pour travailler la compréhension et suis arrivée sur votre site, quel travail !! Julie Meunier , de "la classe de Julie", présente ainsi Auditor Auditrix, une ressource en ligne sur l'apprentissage de la lecture réalisé avec "Teacher Charlotte" ," Delfynus" et "P'tite Julie". Mes élèves ont bien accroché (nous sommes en ce moment au module 1). Je te raconterai si mes loulous (très) particuliers accrochent. Où se trouve la maison de paille?" J'avais une petite question concernant la séance sur les objets. Mais dis donc, ça a l'air drôlement bien ficelé cette séquence! C'est un superbe travail, très clair. Nous finissons le module 1 et ce fut la bataille pour auvitrix jouer l’histoire!!! Avatar Grabbabeast personnalisé, propriété de Teacher Charlotte. Bravo et merci, je retrouve dès le début de ma lecture l'univers de lector et lectrix, trop chouette et adapté aux CP, ça va être génial!! je vais tester avec mes CP cette année! en tous cas, je ne manquerai pas de vous faire un retour dès que ce sera mis en place je suis vraiment emballée! Bonjour, tout d'abord merci beaucoup pour cet immennnnse travail et donc partage! Mes élèves ont tous réussi à comprendre le problème de Ouaf. Posted 1 week ago. Votre partenaire a-t-il rompu avec vous et vous l'aimez toujours et le voulez toujours? Nouvelle année, nouveau coup de coeur … et il se joue en 3 actes modules !!!! lol! Quelle belle collaboration !! C'est vraiment très complet. ‐ Je vais au restaurant, déjeuner d’un joli pâté, car c’est mon anniversaire, et que c’est mon plat préféré. Je copie mon commentaire déposé chez PtiteJulie, encore bravo !Quel travail ! Merci beaucoup et bravo pour votre travail ! Les trois enseignantes, toutes trois maitres +, proposent un ensemble de ressources pour travailler la compréhension au CP. Par le module 1! Je crois que j'ai trouvé mon graal. Le rendu est superbe, bravo! Ça semble bien coller aux besoins de mes élèves. J’ai donc pris le parti de faire ma tambouille avec des albums en lien avec les thèmes de la classe. Ah ... J'avais téléchargé tout ton module fin aout, surement avant tes corrections ...Ok pour la niche. J'ai trouvé une autre idée (oui iui, je suis toute seule dans mon délire) : Miaou le chat aimerait le poisson. Bravo pour votre boulot, c'est juste dingue !!! Il est préférable de faire les modules dans l'ordre car tout est construit selon une progression... Merci pour votre réponse. Est-ce que mes cp vont pouvoir suivre ? J'étais déjà fan du Mini Lectorino Lectorinette, mais là c'est top avec mon CP/CE1 !!! Tu colles dans l’ordre ces dialogues de l’histoire « L’anniversaire de Monsieur Guillaume ». Ce module a pour objectif d’apprendre aux élèves et de les entrainer à saisir les émotions des personnages afin de mieux comprendre leurs pensées et actions. Je vous guettais, je vous attendais et PAF! contactez le Dr ODION aujourd'hui car je vous donne la garantie à 100% qu'il vous aidera tout comme il m'a aidé. Félicitations !!! On n'en a trouvé trace nulle part ailleurs. C'est dire que votre méthode arrive à point !!! J'ai peur qu'ils se contentent d'écouter les histoire au lieu de travailler de façon autonome ��. 7) “CP Auditor” is the New Jersey Comfort Partners home energy auditor. OK, très bien. Ok, je vais mettre le cochon à la place du chat. Les trois enseignantes, toutes trois maitres +, proposent un ensemble de ressources pour travailler la compréhension au CP. L'ensemble du contenu de ce blog est le fruit de mon travail. J’ai commencé auritor mes CP en rentrant des vacances de la Toussaint et je suis très contente de leur faire profiter de vos … Auditor Auditrix Outil « clé en main » à télécharger et imprimer pour amener les élèves de CP à comprendre un texte entendu. J'ai une petite question: Auriez-vous le titre exact de ouaf le chien car je ne trouve pas. !merci, encore et encorechristelle. Auditor Auditrix: apprendre à comprendre les textes entendus au CP Si vous êtes chanceux, dans votre vie, vous aussi vous aurez un coup de foudre professionnel. Nul doute que vous allez adorer le module 2 concocté par Delphine! Je vais l'étudier de plus près et voir comment l'aborder à la rentrée. Salut! Il a été mis au point par Ptite Julie, Delfynus et Teatcher Charlotte, et va parfaitement s'intégrer à mon atelier DECLIC! Primaire : Auditor et Auditrix mis à jour. Waououh quel boulot !!! Répondre; lilie. Du coup, Ouaf irait pêcher quelques poissons dans la rivière au lieu d'aller dans le pré. Merci beaucoup pour tout ce partage! CP dédoublés groupe départemental langue française. ie d’anticiper, de commencer ce travail, dès le CP. Comme promis, je viens faire un retour sur ce module 1.Mes élèves ont vraiment accroché et se sont bien investis. Il est librement utilisable dans votre classe, et n'hésitez pas à le partager. Merci pour ce message!Moi je faisais une séance de 45 minutes par semaine, et les 3 modules me tenaient donc toute l'année!Je commençais dès la première semaine, le premier module est très accessible!J'espère que vous allez apprécier et vos élèves aussi! Bonjour toutes les 3, j'ai exploré le module 1, c'est exactement ce que je comptais travailler avec les CP en tant que PDMQDC suite aux évals GS (demande de l'inspecteur ). Si vous êtes chanceux, dans votre vie, vous aussi vous aurez un coup de foudre professionnel. Enseignante depuis une dizaine d'années, je vous propose mes modestes ressources. Nous avons fait la séance 0 hier et la séance 1 ce matin. Auditor/Auditrix: module 3 Comprendre les émotions des personnages Supports littéraires : Aujourd ’hui, je suis, Boucle d ’Or et les trois ours, Hansel et Gretel Centres d’autonomie : - Jeux de marionnettes Développer sa culture littéraire CP Lectures offertes en fonction … Auditor et Auditrix : Mise à jour 4 ou la naissance d'une version 2 ! Avez-vous un problème avec vos finances? Il y a maintenant “Auditor auditrix” pour le CP. MERCI !!! bonjourbravo pour ce travail et merci pour le partage. Je vais rapidement mettre ça en place avec mes CP, il y en a bien besoin! Ca nous a boosté.Alors Merci MErci MERCI les filles pour votre travail. liste au-dessus). Waaah quel boulot! T1 j'ai encore besoin de tous bons conseils ;-). Enseigner la compréhension de textes entend Auditor, Auditrix, la compréhension au CP. J'espère pouvoir arriver à l'utiliser avec mes CP à la rentrée (J'en aurai 26 à 28). mon dieu je vous remercierai jamais assez, je réfléchissais comment adapter lectorino lectorinette pour mes cp et voilà que je tombe sur votre fanatstique travail. See the … Et bien les fiches élèves sur lesquelles ils collent les étiquettes etc me semblent tout à fait appropriées pour aller dans ce cahier! LA PAGE DE CORINNE B lps13 free fr. Bon, ok, les croquettes ne se trouvent pas dans un pré. Non? Les progrès en langage ont été foudroyants et la compréhension a suivi! Ne manque-t-il pas les cartes objets intrus pour l'histoire de Ouaf le chien ? Mes collègues de CP ont testé en cours d'année et sont ravis. Merci merci merci ! more_vert. C'est génial ! View Christin Knox, PHR, SHRM-CP, IPMA-CP’S profile on LinkedIn, the world's largest professional community. TÉLÉCHARGER MUSIC IMGHRAN MP3 2011 GRATUITEMENT. Vous voilà avec ce remarquable travail dont je sais par avance qu'il va me plaire!! merci pour ce super travail que j'ai commencé à mettre en place dans ma classe... Je voudrais juste te signaler (ce que j'ai vu pour le moment..) une petite coquille dans la fiche de prep séance un... qu'il ait terminé (et non qu'il ai terminé...) rien de bien méchant!merci encore et continue la relecture. Un animal qui aimerait vraiment les pommes? vous pouvez le contacter (drodion60@yandex.com) le lanceur de sorts ultime via l'adresse e-mail: ou WhatsAPP lui sur son numéro de portable +2349060503921. Merci pour ce beau partage ! Créer un compte. Une version 2 vient d'être publiée en ligne. " La lecture au CP en septembre Bout de Gomme. ‐ Je vais au restaurant, déjeuner d’un joli pâté, car c’est mon anniversaire, et que c’est mon plat préféré. Un énorme merci, Top top top !!! Se connecter. Il s'agit de lever la carte personnage QUAND IL APPARAIT DANS LE DESSIN ANIME DANS NOTRE TÊTE.Ainsi, même si le lièvre ne parle pas, comme on raconte ce qu'il fait, on doit le voir dans notre dessin animé, et donc lever sa carte. !Merci à vous les filles et bravo :). Celle-ci est prête, validée par Charlotte et Julie. Un grand merci à audigrix d’avoir pris le temps de le réaliser et de le partager si généreusement! Je repère les objets importants de l'histoire. Les élèves l'ont dans leurs petites vignettes mais elle n'est pas en grand format.Merci encore !!! Je crois que Delfynus espère pouvoir en faire deux par semaine. La lecture au CP en septembre Bout de Gomme. Merci à vous 3 !! On nous a présenté votre méthode ! C'est un régal.Petite question pour ces modules et pour les mini lectorino: a quel moment les enfants ont-ils le texte à lire eux-mêmes? Merci pour ton retour! Teacher Charlotte: Auditor Auditrix: apprendre à comprendre les textes entendus au CP. ��Par contre pour la petite poule rousse il manque l'image de la poule en individuel à lever séance qui a dit ailleurs super bien fonctionné et. Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 3.0 non transposé, Mieux contrôler la compréhension en cours d’activité, Mieux contrôler son fonctionnement intellectuel en cours d’activité de lecture. ).Merci encore et bon courage pour ce début d'année. J'ai réellement vu des progrès au fur et à mesure de l'avancée dans la séquence. Merci pour ce généreux partage. Merci ! Car en effet j'ai pris le parti de travailler la compréhension de 16h à 16h30..Nous finissons le module 1 et ce fut la bataille pour venir jouer l'histoire!! (oui ça fait beaucoup de questions désolée!) Votre démarche engage de profonds questionnements et réflexions pour vos lecteurs, c'est très intéressant. Je viens de découvrir votre travail: j'avais utilisé Lector lectrix en CM et là je suis fan, j'espère que je trouverai du temps avec ma collègue de Cp pour mettre en place tout ça, bravo à vous! Bonjour et merci pour ce super travail ! En voyant ce travail j'aimerais te poser une question. Avec mes collègues de CP et la M+ de notre école, nous avons testé et sommes ravies du premier module, que nous avons suivi presque à la lettre !C'était une idée excellente et des outils très adaptés, bravo !Seuls changement dans notre pratique, pour certaines séances nous avons demandé aux élèves de dessiner sur leur ardoise ce qu'ils avaient repéré (personnages, objets ou lieu selon la séance) et nous validions ensuite avec les affiches collectives. Le Dr ODION a utilisé son puissant sortilège pour mettre un sourire sur mon visage en ramenant mon homme avec son sortilège, au début je pensais que je rêvais quand mon mari est revenu vers moi à genoux en me suppliant de lui pardonner et de l'accepter en retour et à jamais depuis lors, il m'aime plus que ce à quoi je m'attendais, alors j'ai fait le vœu de me faire savoir au monde à propos du Dr ODION parce qu'il est un Dieu sur terre. Je vais le mettre en oeuvre l'année prochaine dans mon cp .Merci beaucoup! J'avais fait un teasing de fou! :DMoi j'ai déjà commencé avec mes CP donc je vais garder les pommes et le chat, mais tu peux changer, c'est comme tu le sens, chacun s'adapte à ses élèves, c'est cela qui est intéressant! Je remets ici mon commentaire de chez Delfynus car toutes trois vous avez autant le mérite de mes remerciements !! A moins que je prenne ton travail sur les ce1. Le Cartable Du Lutin. Leur vocabulaire est très pauvre. Vous avez déjà un compte ? Encore aujourd'hui avec ce travail de fou ! Auditor Auditrix, pour mieux comprendre les textes entendus Charlotte, Delphine et Julie sont intéressées par les retours que voudront bien leur envoyer les enseignants qui l’utiliseraient via leur blog. J'ai voulu prolongé le travail sur les 3 petits cochons en arts visuels et en enregistrant les élèves qui racontent.Voici le résultat : https://www.youtube.com/watch?v=Dxpkva7lSKA&t=2sJ'ai utilisé 2 logiciels : Audacity pour monter le son , c'est à dire enlever les blancs,les toux et mes commentaires, et le logiciel Kdenlive pour mettre les images sur le texte. Auditor, Auditrix, la compréhension au CP Nous finissons le module 1 et ce fut la bataille pour auvitrix jouer l’histoire!!! Bonjour! C'est ce qui nous est tombé sur la tête, Julie, Delphine et moi, il y a quelques temps. !J'ai commencé avec ma classe de CP. ‐ Où vas‐tu, Monsieur Guillaume ? Créez un compte sur notre communauté. Je l'imprime aujourd'hui à l'école ! Bonjour ayant une classe de GS CP.Pensez vous que je puisse faire cette méthode avec les 2 niveaux ou que ce sera trop compliqué pour les GS?merci. Maintenant qu’il sort, nous allons tous pouvoir plébisciter Narramus! !Les séances suivantes seront très utiles pour fixer cette stratégie mais déjà lors de la séance "o" j'ai pu constater une écoute différente. Un immense merci pour votre généreux partage ! Tu colles dans l’ordre ces dialogues de l’histoire « L’anniversaire de Monsieur Guillaume ». Pensez-vous que je puisse faire ces modules pour mes 2 niveaux ?Un grand Merci ! Mais je suis allée le récupérer chez les collègues. Auditor Auditrix, une méthode pour amener les élèves de CP à comprendre les textes entendus. (auditor auditrix et narramus pour les cp et lectori-lectorinette pour les ce1). Un régal! Bonjour,Merci pour ce travail de grande qualité. ... L’année dernière j’ai testé narramus avec mes CP CE1 et cela m’a beaucoup plu. Merci d'avoir partagé tout ce travail avec nous. un INCONTOURNABLE ! Ou alors je n'ai moi même rien compris au texte! Je commence demain, les collègues sont ok, la démarche leur plaît et la compréhension est au centre du projet d'école et du projet PMQC. Je cherchais comment travailler la compréhension en cp sans toutes ces questions de compréhension écrites. D’autant que notre publication est parfaitement hors la … Encore merci pour ce partage. Merci mille fois! Je repère les personnages importants de l'histoire. , les outils créés par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, avec nos élèves. Tout d'abord un très grand merci pour toute la richesse de ton travail! Un énormeeee merci ! J'aurais voulu savoir combien de temps vous prévoyez pour une séance à peu près? Comme je vous en parlais dans cet article, Teacher Charlotte, Delfynus et moi-même avons collaboré à la réflexion d’un outil qui devrait nous permettre de travailler la compréhension de textes lus par l’adulte avec nos élèves de CP. C’est pour cela que cette année j’ai décidé de mettre l’accent sur le langage. Nos petits élèves vont vraiment évoluer grâce à vous.J'ai maintenant hâte de commencer le second module après les vacancesA bientôt Niconono. Que penses-tu de l'idée de mettre votre module 3 juste avant ton travail de CE1 ? Moi j'ai compris qu'elle en était l'auteur. Bonjour et merci pour ce commentaire! Depuis le temps que je lorgnais vos séquences... Enfin en CP, j eme lance. fr. Je repère les lieux importants de l'histoire. J'ai vraiment adhéré au principe. C'est ce qui nous est tombé sur la tête. Bonne continuation. Blog des chats noirs. Un grand merci à vous trois pour ce travail que vous partagez ! Mais quel travail époustouflant! Bonjour, j'ai une classe de 4 cp et 19 ce1. J'avais peur qu'ils se lassent de réentendre toujours la même histoire mais non ! Alors un énorme merci pour ce travail titanesque. Ils ont découvert que se faire un film de l'histoire pouvait aider ! Je n'en ai aucune idée! add. Je trouvais que les élèves savaient déchiffrer mais jamais comprendre vraiment les textes... votre travail va beaucoup m'aider! Auditor Auditrix Module comprendre les émotions des. !Quel incroyable travail!! Bravo et mille mercis ! Car si on imagine l'histoire dans notre tête, on voit bien les 2.Bref, vivement la suite ! Merci beaucoup pour ce partage. ).Merci encoreCalia. Je voulais justement accentuer le travail sur la compréhension orale cette année, j'avais commencé à bidouiller des trucs, c'est très long à faire (sélectionner les albums, identifier les obstacles à la compréhension, chercher les images, les intrus, mettre en page...). Rendez-vous ICI pour en savoir plus sur la genèse du projet et sur les conceptions didactiques de la méthode. Auditor Auditrix, une méthode pour amener les élèves de CP à comprendre les textes entendus. Un grand merci pour ce partage de qualité! Certains foyers vivent avec moins de 5000€ par an) Et la semaine prochaine nous allons jouer l'histoire comme une pièce de théâtre.Un vrai plaisir.Dans l'école on s'est mis d'accord pour continuer les stratégies aux cycles 2 et 3.

Air France Ci, Longueur Rue Notre-dame Montréal, Sèche-linge California Ne Chauffe Plus, Imaginaire Nom Synonyme, Ibis Nantes Centre Tour Bretagne, Le Lavandou Port, Prénom Camerounais Bamiléké, Organisation Administrative De La Côte D'ivoire 2020, Avito Voiture Rabat Dacia,

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